线上教学周报

2021-2022学年第1学期

第7周（2021年10月8日—2021年10月13日）

第7期韦伯国际学院编

线上教学总结

1.总体情况  

本周线上教学教师23名，线上学习学生1616名，线上教学公共课开课13门次，专业课76门次，线上平台授课使用雨课堂及学堂在线14门次，超星尔雅及学银在线14门次，钉钉直播65门次  

2.本周总结  

本周老生已陆续返校，返校的学生外教课仍然采用在线授课的形式，中方课程则采用传统的线下授课模式。虽然外教课采用线上授课，但和返校前的线上授课方式有所不同：返校前由于同学们都在自己家里分散上课，所以采用了钉钉直播的形式授课，每个班由一名助教负责主持直播，播放外教提前录制好的授课视频，并在每节课结束后给同学们布置作业；返校后大家都坐在教室里边集中上课，外教通过zoom软件给学生们进行直播授课。这种方式互动性更强，外教更容易监控教室的纪律情况，效果比前者更好。在授课过程中出现的主要问题是：某些班学生就座太分散，我院督导老师们已经及时要求他们到前排集中就座，而且以后要固定座位；某些教室音响设备有问题，经过现代教育中心的未修，后来都恢复了正常。  

新生由于尚未返校，仍采用线上教学模式进行授课。经过几周的线上学习，大一新生已经完全适应了线上教学节奏，前几周在授课过程中出现的问题也都逐一解决，课堂效果总体良好。  

3.存在问题  

（1）我们在督导过程中发现，某些班学生就座太分散，座位稀稀拉拉，不方便外教通过摄像头监控教室情况。  

（2）某些教室设备有问题，比如音响损坏、电脑无法打开等。  

4.改进措施  

（1）我院督导老师们已经及时要求他们到前排集中就座，而且以后每次上课要固定座位。  

（2）遇到有设备有问题的情况，先让学生更换教室，然后通知现代教育中心的老师们前来维修设备。  

线上教学典型案例

我院讲授《英语阅读（中美）1》的刘小婉老师，爱岗敬业、认真负责。刘老师近期身体不适，却仍然坚守工作岗位，每天按时坐班，认真备课、授课。  

刘老师熟悉我院学生的学习特点及英语基础，她讲课时深入浅出、循循善诱，能够使用我院学生容易接受的方式进行讲解。刘老师也很善于活跃课堂氛围，能够调动学生的学习积极性。她在授课过程中注重观察学生们的学习效果，课下及时跟班干部以及学生代表们沟通并了解情况，根据学生们的反馈及时作出调整。此外，刘老师也会留意学生们线上学习期间的心理状况，主动对情绪状态不佳的学生进行积极的引导，用个人过硬的专业知识和认真负责的态度赢得了广大学生们的喜爱和认可。  

线上教学教师图片

刘小婉老师在为我院21级学生讲授《英语阅读1》  

线上教学学生图片

外教助理胡琳琳在主持《商法（中美）》课